Paulo Ricardo - Podcast

Este é o PodCast da Aula de Tecnologias para Educação de 18/09/2010. Conforme prometido, as respostas não respondidas durante a aula estão aqui para vocês. No texto vocês encontrarão a pergunta e no áudio a resposta. Qualquer dúvida, entre em contato - diniz@unopar.br

SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - Será que com todos estes avanços e facilidades os alunos não ficam mais acomodados intelectualmente em seu desenvolvimento?

ROSÁRIO DO IVAÍ - Professor, quanto aos profissionais de educação que insistem em não utilizar as mídias disponíveis nas escolas se prendendo aos recursos mais antigos como livro didático e diário de classe, sou pedagoga de uma escola e me deparo com essa realidade temos um laboratório de informática e poucos professores utilizam corretamente.

SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – Professor, sobre o Poodcast, nas aulas de graduação ou de pós, as perguntas pertinentes feitas no chat e não respondidas, teria como a UNOPAR, disponibilizá-las em áudio num Poodcast? Os tutores e nós CTPs, poderíamos interagir com todo o sistema.

VITÓRIA DA CONQUISTA - Professor, como é feita a inclusão de livros no E-book Reader?

BELO HORIZONTE - Quando os alunos das universidades vão abolir os livros físicos?
SANTA CRUZ - A substituição do livro vem sendo utilizada, mas ainda tem pessoas que não trocam livros por nada e ainda existe público para esse segmento.
QUERÊNCIA - Não concordamos com Belo Horizonte! Livros físicos não podem ser substituídos! Até o fogão a lenha é usado hoje em dia, inclusive, em residências modernas!!

ITAPETINGA - Professor, eu já constatei informação errada no Wikipédia. Como podemos saber a credibilidade desses sites?

BELO HORIZONTE - Como a empresa Google mantém a segurança de seus dados armazenados? Os dados consultados pelo usuário podem ter uma falta de segurança para o usuário?
PELOTAS - Professor qual a segurança da ferramenta Google docs.? É possível quebrar a segurança?

QUERÊNCIA - Professor o acesso dos hackers é fácil em documentos arquivados em nuvem?
SETE LAGOAS - E os hackers no acesso a computação em nuvens?
ESPINOSA - Professor, por que o nome "computação em nuvem"?

SÃO JOSÉ DOS CAMPOS - Sou coordenadora em escola da rede Estado de SP, sabemos que a partir do ano que vem, será distribuído notebook para os alunos. Como o Sr. analisa esta interação em sala de aula? Os alunos da rede pública estão preparados para esta evolução?

VITÓRIA DA CONQUISTA - Professor, você poderia comentar mais sobre a Geração Y?

COXIM - Professor, além da rede estadual não prover esta tecnologia de ponta, um professor não ganha nem o suficiente para comprar um computador. Como atingir este mundo tecnológico então?

GUARAPUAVA - Professor, o telefone diminui fronteiras e tempo, mas o ser humano ganhou com isso muito estresse.
SÃO LOURENÇO DO OESTE - Concordamos com Guarapuava, ganhamos tempo, mas estamos escravizados ao sistema tecnológico e do excesso de compromissos e exigências do sistema capital ou de não saber administrar o tempo. Nós enquanto profissionais da educação necessitamos de rever nossos posicionamentos frente às tecnologias.

CACHOEIRO DEITAPEMIRIM - Temos percebido que os nativos digitais ao mesmo tempo em que interagem em redes estão cada vez mais distantes de pessoas, tendo até dificuldades de relacionamento humano/afetivo.

BELO HORIZONTE - Com a atualização da tecnologia, os livros físicos tem maior tempo de vida útil. Não perdemos com isso, uma vez que os livros físicos não precisam ser atualizados?

Next Page